El Ministerio de Comercio, Industria y Turismo dio a conocer la lista de 130 instituciones educativas oficiales que harán parte de la Red Colegios Amigos del Turismo (CAT) 2025, una estrategia que busca fortalecer el turismo responsable desde la escuela.
La selección abarca 23 departamentos y 122 municipios, lo que representa un alcance territorial amplio y diverso. Entre los territorios con mayor número de instituciones vinculadas están Cundinamarca (17), Meta (15), Cauca (14), Santander (13), Huila (9), Córdoba (7), Putumayo (7) y Boyacá (5).
El programa promueve, a través de proyectos pedagógicos, materiales didácticos y formación docente, competencias relacionadas con ciudadanía, sostenibilidad, accesibilidad, innovación, hospitalidad, cultura de la legalidad y cuidado del patrimonio natural y cultural. De esta forma, se busca mejorar la experiencia de los visitantes y fortalecer el orgullo por los territorios.
De acuerdo con el Ministerio, la evaluación de las instituciones tuvo en cuenta criterios como pertinencia pedagógica, enfoque diferencial y territorial (con especial atención a la ruralidad y poblaciones étnicas), sostenibilidad social, económica y ambiental, participación de estudiantes y docentes, y capacidad de articulación con actores del sector turístico.
Colegios seleccionados en el Huila
El departamento del Huila tendrá una representación destacada con nueve instituciones que ingresan a la Red CAT 2025: Institución Educativa Núcleo Escolar El Guadual (Rivera), Institución Educativa Jorge Eliécer Gaitán (Gigante), Institución Educativa Técnico Agrícola (La Plata), Institución Educativa Silvania (Gigante), Institución Educativa Misael Pastrana Borrero (La Plata), Institución Educativa La Cabaña (Saladoblanco), Institución Educativa La Argentina (San Agustín), Institución Educativa El Rosario (San Agustín) e Institución Educativa Municipal La Laguna (Pitalito).
La integración de estos colegios refleja el compromiso de las autoridades locales, secretarías de educación y comunidades educativas en utilizar el turismo como una herramienta de pedagogía, identidad y transformación social.
Beneficios para los colegios seleccionados
Las seleccionadas contarán con: acompañamiento técnico para el diseño y la implementación de proyectos pedagógicos en turismo responsable; orientaciones curriculares y materiales de apoyo; espacios de formación y comunidades de práctica para docentes, y herramientas para la articulación con la oferta turística local y los planes de desarrollo territorial.
El trabajo con las instituciones educativas comprende cinco fases: alistamiento e inducción a equipos directivos y docentes; diagnóstico participativo y priorización de retos; formulación e implementación del proyecto pedagógico CAT en aula y comunidad; seguimiento y asistencia técnica, y cierre con socialización de aprendizajes y proyección de continuidad.
En términos de impactos esperados, se busca fortalecer capacidades de estudiantes y docentes, mejorar la relación escuela‑territorio, promover entornos protectores y prácticas de turismo responsable, e incentivar el emprendimiento juvenil y la generación de experiencias significativas para visitantes y residentes.
