El debate sobre el acceso a la educación superior en Colombia volvió a tomar fuerza tras la propuesta de eliminar los exámenes de admisión en universidades públicas.
El ministro de Educación, Daniel Rojas, explicó que esta iniciativa hace parte de un modelo que busca garantizar el ingreso a la educación como un derecho y no como un privilegio.
Según el funcionario, la medida no se implementaría de manera inmediata, sino que se plantea como un objetivo a mediano plazo, condicionado al aumento de la cobertura educativa. De acuerdo con cifras oficiales, el acceso a la educación superior ha pasado del 53 % al 60 % en los últimos años, aunque aún se encuentra por debajo de los niveles registrados en países de la OCDE.
Exámenes como barrera de acceso
Rojas sostuvo que los exámenes de admisión representan una barrera para miles de jóvenes, especialmente aquellos de bajos recursos, quienes enfrentan mayores dificultades para prepararse y competir en igualdad de condiciones. En ese sentido, señaló que eliminar este filtro permitiría ampliar las oportunidades de ingreso al sistema educativo.
El enfoque del Gobierno apunta a transformar el modelo de acceso, priorizando la inclusión y la equidad en el sistema universitario público.
Fortalecimiento y cobertura
Uno de los pilares de la propuesta es el fortalecimiento financiero de las universidades públicas. El presupuesto destinado a estas instituciones ha pasado de 8 a 14 billones de pesos en los últimos tres años, lo que ha permitido ampliar cupos y llevar programas académicos a regiones donde antes no existía oferta.
El ministro también destacó la importancia de la educación técnica y tecnológica como herramienta clave para aumentar la cobertura. Según explicó, este tipo de formación ofrece oportunidades en territorios históricamente afectados por la falta de acceso, contribuyendo al desarrollo regional y a la reducción de brechas sociales en el país.
